使用助听器
“听力障碍已成为我国新生儿出生缺陷第二位的疾病,每年约有2万-3万新生儿患有听力障碍,0-6岁儿童中,每年还有2万-3万人患有迟发性听力障碍,其中很多属于永久性听力损失。”
听觉是一种高级的、综合的、主观的感觉,现在可以通过听力测试来了解自己的听力情况,而自己的主观感受也可以让我们对自己的听力有一个大概的了解。当老年人一旦在生活中感到了听觉困难,这就意味着可能需要应用一些助听设备来提高听力了,这时候就需要验配助听器。那么,听觉困难可能表现在哪些方面呢?
许多人在不了解听力学知识的情况下,对听力损失有很大的误解,以下我们就谈谈关于对听力损失常见的四大误区。
耳蜗中,内毛细胞或听神经元功能退化或完全丧失的区域,我们称之为耳蜗坏死区。最早引起人们关注这种现象的是英国听力学家摩尔博士,随后学界开始对此加强研究。耳蜗坏死区的现象能解释有些患者即便听力图一样,但是却无法得到同样有效的听力康复。专家认为,了解耳蜗坏死区的特点有助于助听器的验配和康复。
听力损失的孩子,父母都会为孩子验配助听器或者置入人工耳蜗,同时问题也来了。   孩子置入人工耳蜗的家长在孩子开机当天,就迫不及待地教孩子学习说话,不断大量向孩子重复“叫爸爸”“叫妈妈”等词汇,但是细心的家长会发现,这样做的效率并不高。
“隔壁老刘配了台助听器,看得我心痒痒的。后来我试戴了一下,感觉效果没他说的好?”
只要我们切实做及时有效地干燥,就能远离汗水的侵蚀,防潮也不再是一个难题。让我们都行动起来,做好防潮工作,保护好我们的助听器吧。
耳朵位于眼睛后面,它具有辨别振动的功能,能将振动发出的声音转换成神经信号,然后传给大脑。在脑中,这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。
就像我们的视力有1.5和0.8之分一样,我们的听力也是分等级的:正常、轻度耳损、中度耳损、重度耳损、极重度耳损。对于中度耳损的宝宝,小的声音他可能听不到,但是大的声音他能听见(比如摇铃,它的声音就比较大,而且它声音的频率非常高),再比如鞭炮的声音,可能重度耳损的宝宝也能听到。但是对于中度耳损和重度耳损的宝宝来说,人们普通的交谈声他们是听不到的。
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