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带着茫然和希冀，戴着助听器，我开始进入社会

人生来无法选择许多事。谁都想无疾无忧，可凡事哪会尽如人愿。生命发来了怎样的牌，我们只能尽力打好它。

小轩轩出生时新生儿听力筛查就没通过，家长未重视进行复查并及早干预，直到孩子近3岁时，发现仍不会说话，对声音不敏感，才带去医院做了检查，确认为大前庭导水管综合征，双耳均为感音神经性耳聋，右耳极重度听损，左耳尚有残余听力。

初见乐乐是2017年7月，在班级众多的孩子里，他特别内向，讲话声音细小，姿态略有扭捏，缺乏男孩子的阳刚之气。但凡有参观的叔叔阿姨，他总是躲在最后面的那个。

调好助听器带上后，为孩子做面对面小声言语测听，孩子听的效果显著。涵涵新奇地对妈妈说，能听到自己走路的脚步声，问妈妈外面树上声音是什么？妈妈说那是知了的叫声，孩子特别欣喜。

潘同学就读于正常小学，比较听话，上课学习也很认真，老师照顾座位一直在最前边，但是因为气导达重度听力损失，导致现在学习跟不上，家长很着急……

儿童早期发现有听力损失，在孩子6个月内选配助听器并进行科学的调试及语言训练，其语言水平、智力水平和正常儿童无差距;6个月-1岁选配，有细微差别;1-3岁采取干预措施，有较大差距。超过3岁采取干预措施，康复效果较差，即使付出几倍的努力，也无法和正常儿童相比。

有两个孩子参加活动，同一天来做听力检查，一个是七岁的男孩，一个是五岁的女孩。

对于小耳畸形的伴听力损失的患者，助听器不仅帮助其听得清，还可以支撑外耳道，防止术后耳道再变狭窄。

很久之前，我就知道了自己是一个听障人士。

儿童助听器