刚刚配戴上助听器的听障儿童，一开始他们不能接受耳朵上这突如其来的异物，更不愿意接受从未听到过的声音。因此做好助听器配戴初期的适应性训练是非常重要的。

　　(一)对7岁前(学龄前期)听障患者家长的指导建议

　　1、引起戴助听器的兴趣。家长可以戴在自己耳朵上一个类似助听器的物品给孩子以示范，引起孩子戴助听器的兴趣。

　　2、尽量送到听力障碍儿童康复中心这样的机构，当孩子看到其他孩子都配戴助听器时，他就会模仿其他孩子的样子，愿意配戴助听器了。因为模仿是小孩子的天性。

　　3、开始时，助听器的音量可以调至比较低的状态;慢慢过渡到适当音量位置上。

　　4、开始配戴助听器时间不宜过长，可以慢慢增加助听器配戴时间。前5天：每天配戴2、3小时;后5天：每天配戴5、6小时;两周后可以过渡到全天配戴(除睡觉时间外)。

　　5、开始配戴助听器时，要尽量选择安静的环境场所;经过几天的助听器配戴后，慢慢过渡到比较复杂的声音环境。切忌：开始时就带孩子到嘈杂的环境声音中。

　　(二)对7岁后学龄期听障患者家长的指导建议

　　1、引起戴助听器的兴趣。家长应该给孩子讲清楚配戴助听器的意义与作用，尽量让孩子理解带上助听器后的好处，以至于让孩子接受配戴助听器的事实。

　　2、尽量带孩子到听力障碍儿童康复中心这样的机构，让孩子了解还有许多和他一样的孩子也配戴助听器，并且经过科学、系统、长期的康复训练，已经能听会说。让孩子转变不愿意配戴助听器的心理，主动提高配戴助听器的意识。

　　3、开始时，助听器的音量可以调至比较低的状态;慢慢过渡到适当音量位置上。让孩子尽快自己学会开关助听器以及了解其它方面的知识。

　　4、最初配戴助听器时，时间不宜过长，可以慢慢增加助听器配戴时间。前3天：每天配戴2、3小时;后3天：每天配戴5、6小时;一周后可以过渡到全天配戴(除睡觉时间外)。

　　5、初始配戴助听器时，要尽量选择安静的环境场所;经过几天助听器的配戴后，慢慢过渡到比较复杂的声音环境。切忌：开始时就带孩子到嘈杂的环境声音中。

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