01什么是言语测听?

　　其方法和材料有哪些?

　　言语测听是一种用言语信号作为声刺激来检查受试者的言语听阈和言语识别能力的听力学检测方法。

　　言语测听的方法也同样是测言语识别率和言语识别阈。测听材料包括语音识别、数字识别、声调识别、单音节词(字)识别、双音节词识别、三音节词识别、短句识别等。

　　02成人和儿童言语测试材料有何不同?

　　儿童处于听觉和言语的快速发育期，研究儿童言语发育过程对揭示言语听辨本质有重要意义。言语感受的发育与人类大脑听皮质的解剖学发育过程是平行的，并且听觉言语感知还与儿童智力、认知能力、心理等高层次因素有关，因此较成人的听觉感知更为复杂，所以针对儿童开发不同于成人的言语测试材料就显得尤为重要。

　　03言语测听需要注意什么?

　　(1) 测试前避免劳累过度。

　　(2) 测试前对受试者做耳镜检查。

　　(3) 检查耳机佩戴是否正确，压耳式耳机不应压扁耳廓。

　　(4) 向受试者对测试方法和流程做清晰而简洁的说明。

　　(5) 测试时应避免受试儿童不必要的活动，以免发生不应有的噪声。

　　04什么是林氏六音测试?

　　林氏六音选用的音素包括m、a、u、i、sh和s，利用它们可进行快速、简便的言语觉察和分辨测试，从而了解听障者在不同频率的听力状况。元音的第一、第二共振峰和摩擦音的谱峰覆盖了较宽的频率范围，a的第一共振峰为700 Hz左右，第二共振峰为1300 Hz左右;i的第一共振峰为300 Hz左右，第二共振峰为2500 Hz左右;u的第一共振峰为350 Hz左右，第二共振峰为900 Hz左右;sh的谱峰为2000~4000 Hz;s的谱峰为3500~7000 Hz;m的谱峰为250~500 Hz，所以，这6个音位的组合基本反映了语音在250~8000 Hz的频率分布。临床上，测试者可以给听损人士听若干个音素，然后让他们察觉、辨别和确认这些声音，这种方法可以较真实地反映言语和听力的实际情况，在配戴助听器、人工耳蜗植入或没有声音放大的情况下都可以使用。

　　05什么是自助听力筛查?有什么意义?

　　在我国的应用前景及意义?

　　自助听力筛查是指由受试者在有提示的自助听力测评系统上，自我操作完成听力筛查，自助测得听阈，以了解自身听力情况，一般情况下不需要听力师的协助。在相对安静的环境下，通过指令清晰、操作简单的自助听力筛查设备，快速自主自助的测评听力，及时了解听力情况，发现听力障碍，采取干预措施，实现听力康复。

　　自助听力筛查需要通过自助听力筛查仪器或软件来实现。如果将自助听力普查仪器安放在城市社区、工厂、学校、部队等地，人们便能够方便地自己或在家人的协助下对听力进行快速评价，进而提高听力保护意识和采取听力康复措施。自助听力筛查能缓解听力师人数不足的现状、提高听力康复及保护意识、实现自我监测听力的功能。同时，配合助听器自助验配体验服务，提高助听器的验配率，做到听力障碍一经发现，及时康复。

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