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六音测试包括察觉和辨识，察觉最主要的方法是“六音听放”，辨识的方法有指认、仿说、写等。一岁以上的孩子就可以开始练习“六音听放”了，有一定言语基础后可以听放和仿说结合或交替。

刚刚配戴上助听器的听障儿童患者，他们的感觉就像人们突然戴上一副假牙一样很不舒服，他们不能接受耳朵上这突如其来的异物，更不愿意接受从未听到过的声音。因此做好助听器配戴初期的适应性训练是非常重要的。

只要严格执行这个步骤，听力损失早发现、早干预、早康复，孩子是有机会像正常人一样生活学习的。因此，家长们对听力筛查一定要重视。

在对佩戴助听器后的听障宝宝，家长不仅需要时刻注意他们的语言训练，还需要掌握相关听力安全知识，这样才能更保护宝宝的残余听力。

儿童听力测试分为主观测试与客观测试两类。通过听力测试了解听力损失的程度、听力损失的性质及病变的部位。

耳损早期诊断十分重要，从小儿一出生作为医生及家长就应全面了解小儿的听力状况，目前我国对新生儿出生后已制定一整套听力筛查方法，一旦发现进行早期干预。那么儿童听力损失早期诊断的依据主要是什么?听觉有道为您分析！

新生儿听力筛查是早期发现新生儿及婴幼儿听力异常的最为重要的手段之一。只有早期发现、早期诊断、早期干预，才能让孩子听力保证健康。

具有关流行病学调查资料显示重度耳损在新生儿的发生率约3—4%;0—6岁中度耳损和轻度重耳损约占5%，多由中耳炎引起，并认为婴幼儿中耳炎可能影响其语言的发育。

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听觉有道助听器验配中心与你分享：儿童听力下降的四大原因!

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